5年生7月のてんさく問題は、
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| 自転車と自動車では、どちらがすぐれた乗り物だと思いますか。そう考える理由もふくめて、あなたの考えを書きましょう。 |
でした。さあ、みなさんからはどんな作品が届いたでしょうか？
さっそくチェックしましょう！
エントリーＮＯ．１ 「ゆゆ」さんの作品
エントリーＮＯ．２ 「たまごん」さんの作品
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１：はじめに自分の意見と、理由を簡潔（かんけつ）に述（の）べているね。主張（しゅちょう）がよく伝わってくるよ。
２：「たとえば」を上手に使って、具体例をあげているね。場面が想像（そうぞう）しやすいので、とても納得（なっとく）したよ！ |
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エントリーＮＯ．３ 「黒田如水」さんの作品
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１：自分が知っている情報（じょうほう）をふまえて説明しているね。自動車を選ばなかった理由がよくわかったよ。
２：これまでに述（の）べたことを簡潔（かんけつ）にまとめつつ、もう一度主張（しゅちょう）しているね。文章がまとまっていてわかりやすいなあ。 |
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| １．二つの乗り物の特徴（とくちょう）をつかんで比べる！ |
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| どちらがすぐれた乗り物かを考えるには、まずは観察が大切です。自転車と自動車それぞれの長所と短所をあげてみましょう。比べて考えるからこそ、主張に説得力が出ます。 |
| ２．つなぐ言葉を使って、筋道（すじみち）立てて説明する！ |
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| 意見を主張するには、わかりやすく説明することが大切です。すぐれていると思う理由を述（の）べるときには、「なぜなら」「一方」「たとえば」などの文と文をつなぐ言葉を効果的（こうかてき）に使いましょう。 |
てんさく問題の「しょうかいしてもよい」のところに必ずチェックを入れよう。- 提出目標日よりも早めに提出すること！
| 今回は、自転車か自動車のどちらかを選び、意見を主張する練習をしていきます。読み手や反対の立場の人を納得させられるような文章を書くには、理由をじっくり考え、筋道立ったわかりやすい構成にする必要があります。今回の取り組みをとおして、筋道立てて論理的に意見を主張するこつが身につきます。 |
| どちらかの乗り物を選んで理由を述べようとすると、つい選んだほうの乗り物のよい点ばかりをあげてしまいがちです。長所をたくさんあげるのはよいのですが、限られた字数ではそれぞれの長所をくわしく説明することができず、具体性に欠けてしまいます。お子様の作文を読んでみて、一つ一つの長所が説明しきれていないと感じた場合は、長所を一つか二つにしぼって、そこをほりさげて具体的に書くようにアドバイスしてみてください。また、選んでいない乗り物との比較をしてみるように声をかけてもよいでしょう。 |
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２：反論（はんろん）を予想して、それに対する反論を述（の）べています。主張（しゅちょう）に説得力（せっとくりょく）が増（ま）す構成ですね。