ぺあぜっとシート

親子の会話をもとに、絵をかいて提出する課題

▽分量
月1回
▽取り組み方
親子で・休日に

※絵以外はお子さまのことばをもとに保護者の方がご記入ください。

「親子の会話」からことばの力と発想力を

さまざまな体験を蓄積していく年中期。テーマに沿って話をし、絵にかくことで、その体験を思い出し、ことばにおきかえる力を養います。手書きの「おへんじシート」を一人ひとりにお届け。お返事が届くことで、表現することを楽しいと感じられるようになる効果もあります。

お子さまが話したことをおうちの方に書き留めていただきます。テーマがあることで、ふだんはあまり話すことのない話題について話すきっかけに。お子さまの気づきやちょっとしたひと言から親子で会話を広げていくことが、豊かな発想力を育てます。

【テーマ例】

　・あなたがあたたかいとおもうものは？

　・いいにおいだとおもうものは？

　・つかってみたいどうぐは？

　・さいきんみたどうぶつやむしは？　など

お子さまが頭の中で未整理だった過去の体験の中から、テーマにあったものを選んで話し、絵にかくことで、体験を振り返って整理する力が育ちます。

「おへんじシート」

「ぺあぜっとシート」にかかれた会話内容や絵を丁寧に読み取り、担任指導者がお子さまに向けて心を込めたお返事を書いてお届けします。保護者の方とは別の、第三者からのあたたかい励ましが、自分の考えや思いを表現しようとするお子さまの意欲を支えます。

※お子さまが絵をかきたがらない場合は、保護者の方が会話内容のみ記入して提出していただいてかまいません。担任指導者が会話内容をもとに、お子さまの思いや気づきに対してコメントを書き「おへんじシート」をお返しします。

お子さま専属の「担任指導者」によるあたたかいサポート

■添削指導に定評のあるＺ会ならではの「担任指導者制」

Ｚ会では、年度末までの１年間、同じ担任指導者がお子さまの「おへんじシート」を担当します。毎月のやりとりが続くうちに、お子さまとの間にあたたかい心の交流が生まれます。

■「おへんじシート」はすべて手書き

手紙よりもメール全盛の今だからこそ、子どもたちに、自分あての手紙が届く喜びを知ってほしい――。だから、Ｚ会は手書きにこだわります。文字への興味が強い時期であることを考慮し、担任指導者の字の美しさも重視しています。

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