In the following illustration, figure A shows two lines of equal length bounded by arrow-like angles. In figure B, the arrow-like angles are reversed on one of the lines, which changes our perception and creates the illusion of a shorter line. It’s not shorter; measure it and you will find it is equal in length. The lines haven’t changed; your perception of them has.
In figure A, the angles at the end of the lines seem to open up a potentially limited space. Reversing the angle seems to close off and limit the area, which changes your perception of the length of the lines.
以下のイラストで,図 A は矢印のような角ではさまれた,等しい長さの 2 本の線を示しています。図 B では,矢印のような角は線のうちの 1 本で逆向きになり,それが私たちの知覚を変化させて線がもう片方より短いという錯覚を引き起こします。それは短いわけではありません。それを測ってみれば,長さが等しいことがわかるでしょう。線は変化してはいないのです。線に対するあなたの知覚の方が変わってしまったのです。
図 A では,線の端の角は潜在的に制限されている空間を広げているように見えます。角を反転させるとその空間を閉ざして制限しているように見え,それが線の長さに対するあなたの知覚を変えているのです。
(1) T / F
(2) T / F
(1) In figure A, one line looks shorter than the other line.[F]
(2) In figure B, the reversed arrow-like angles change our perception of the length of the lines.[T]
A simple reversal of angles dramatically changes what we see in the illustration. The same perceptual changes occur when we reverse our conventional thinking patterns about problems and situations. When Henry Ford went into the automobile business, the conventional thinking was that you had to “bring people to the work.” He reversed this to “bring the work to the people” and accomplished his goal by inventing the assembly line.
ただ単に角を反転させるだけで,イラストの中に私たちが見るものは劇的に変化します。同じような知覚の変化は,私たちが問題や状況について自分たちの型にはまった思考様式を反転させる時に起こります。ヘンリー・フォードが自動車事業を始めた頃,慣例的な考え方とは「人々を仕事場に連れてこ」なければならない,ということでした。彼はこれを裏返して「仕事を人々に持ってくる」にし,組み立てライン〔流れ作業〕を考案することで自分の目標を達成したのです。
(1) T / F
(2) T / F
(3) T / F
(1) Even a reversal of angles can dramatically change what we see.[T]
(2) Henry Ford introduced the assembly line by “bringing people to the work.”[F]
(3) Henry Ford accomplished his goal by reversing conventional thinking.[T]
Suppose you built a house using a “yard” stick that was actually an inch short. If you assumed that it was a full yard and used it to measure everything you built, then everything would be wrong, and your ceilings, doors, and windows would be too low. If you had started by questioning the measuring stick, there would have been no problem. It is the same with all problems: If you start with incorrect assumptions, your solutions will be poorly constructed.
あなたが,実際には 1 インチ短い 1「ヤード」の物差しを使って家を建てると仮定しましょう。もしあなたがそれはきっちり 1 ヤードだと思い込んで,あなたが建てるすべてのものを測るのにそれを使えば,すべては間違い,天井,ドア,そして窓は低すぎることになるでしょう。あなたが物差しを疑うことから始めていれば,何も問題はなかったでしょう。それはすべての問題で同じことです。もしあなたが間違った前提から始めると,解決策はうまく組み立てられないでしょう。
(1) T / F
(2) T / F
(1) If you built a house using a “yard” stick that was actually an inch short, everything about the house would be wrong.[T]
(2) It is no use questioning whether the measuring stick is correct before beginning to build a house using it.[F]
Sometimes assumptions seem so basic, so fundamental, that we never think to challenge them. Consider the following illustration. We assume that the far-away figure, which looks as large as a nearby one, must, in fact, be larger because things are supposed to grow smaller as they move away from us. Yet this assumption doesn’t hold up. Measure the figures with a ruler and you’ll find that they are all the same size.
Assumptions are maintained by the hug of history. Yet, history does not guarantee their validity, nor does it ever reassess their validity. At times, an assumption presents a false face that we mistake for something immutable; a truth that cannot be challenged.
時々,思い込みはとても基礎的で基本的に思われるので,私たちはそれらを疑うことなど思ってもみません。以下のイラストを検討してください。私たちは,遠く離れた人物は,近くの人物と同じ大きさに見えるが,実際はより大きいに違いないと想定します。なぜなら,物体は自分たちから離れていくにつれて当然小さくなるはずだからです。しかし,この思い込みは通用しません。定規で人物を測ってみれば,彼らはすべて同じ大きさであることがわかるでしょう。
思い込みは過去の経験に寄り添われることで維持されています。しかし,過去の経験は思い込みの正当性を保証するわけではありませんし,その正当性を再評価することも決してないのです。時には,思い込みは,不変なもの,すなわち疑うことはできない真実であると私たちが誤解する,誤った様相を示すのです。
(1) T / F
(2) T / F
(3) T / F
(1) In the illustration, the far-away figure is larger than the nearest one.[F]
(2) The validity of assumptions is guaranteed by history.[F]
(3) An assumption sometimes leads us to think something is immutable when in fact it isn't.[T]
Try to link the nine dots below with no more than three straight lines which will cross through all nine dots, without lifting your pencil.
下の 9 つの点を,鉛筆を持ち上げることなく,9 つのすべての点を横切って通ることになるたった 3 本の直線だけでつなげてみましょう。
A surprising number of people will make two assumptions: (1) you must not extend the lines beyond the outside dots, and (2) the lines must pass through the center of each dot. Neither of these “rules” was mentioned above, and once you challenge those assumptions, the problem is easily solved.
驚くべき数の人々が 2 つの思い込みをします。それは,(1) 線を外側の点を越えて伸ばしてはならない,そして (2) 線はそれぞれの点の中心を通り抜けなければならない,というものです。これらの「約束ごと」はどちらも上述されていなかったのですから,ひとたびこうした思い込みを疑えば,問題は簡単に解決されるのです。
(1) T / F
(2) T / F
(1) The “nine-dot” quiz requires that straight lines must pass through the center of each dot.[F]
(2) In the quiz, you must try to link no more than three dots without lifting your pencil.[F]
Whenever Thomas Edison was about to hire a new employee, he would invite the applicant over for a bowl of soup. If the person salted his soup before tasting it, Edison would not offer him the job. He did not hire people who had too many assumptions built into their everyday life. Edison wanted people who consistently challenged assumptions.
トーマス・エジソンが新しい従業員を雇おうとした時はいつでも,彼は志願者を 1 杯のスープに招いたものでした。もしその人物が,自分のスープを味わってみる前に塩を加えたら,エジソンはその人に仕事を与えることはしませんでした。彼は,日常生活に組み込まれたあまりにも多くの思い込みを持った人々を雇わなかったのです。エジソンは絶えず思い込みを疑う人々を求めました。
(1) T / F
(2) T / F
(1) Edison wanted to know if the job applicants would salt their soup before tasting it.[T]
(2) Edison told his employees to make assumptions in their jobs.[F]
Problems are often salted with assumptions that hinder creativity. Suppose you tell an architect that you want a certain kind of knob on the door between the dining room and kitchen so that it can be easily opened and shut. This illustrates the assumption that the answer to traffic between the two rooms is a door, rather than a redefinition of the space, or of the design, or of how we prepare and eat food. The assumption that a knob is the solution precludes numerous other possibilities.
創造性を妨げる思い込みで,問題がごまかされることがよくあります。あなたが建築家に,食堂と台所の間のドアに,それが簡単に開閉できるようにある種のノブが欲しいと言うとしましょう。このことは,2 つの部屋の間の行き来に関する解決策がドアであり,空間や,設計や,どのように食べ物を準備して食べるかについての見直しではないという思い込みを例証しています。ノブが解決策であるという思い込みが,たくさんの他の可能性を排除しているのです。
(1) T / F
(2) T / F
(1) Assumptions always help us improve our creativity.[F]
(2) A door is the only solution to traffic between a dining room and a kitchen.[F]
I put so much emphasis on challenging assumptions to show that any assumption can be challenged. For example, in regard to the illustration of the nine dots, many people assume you cannot link all nine dots with one straight line. You can, and you can do it in several different ways: One way is cut out the dots, line them up in a straight line, and then draw a line through it (below); another is to take a large brush, dip it in paint and swipe it across all the dots.
どのような思い込みも疑うことができることを明らかにするために,思い込みを疑ってみることを私は大いに強調します。例えば,9 つの点のイラストに関しては,多くの人々が1 本の直線で 9 つすべての点をつなげることはできないと想定しています。それはできるのです,しかもいくつかの異なったやり方でそれができます。1 つのやり方は,点を切り離し,それらを 1 直線に並べ,それからそれを通して 1 本の線を引くことです(下図)。もう 1 つは大きな筆を手に取り,それを絵の具に浸してすべての点を筆でサッとひと掃きすることです。
(1) T / F
(2) T / F
(1) Some assumptions are too hard to challenge.[F]
(2) It is possible to solve the “nine-dot” quiz with one straight line.[T]
Obviously, many things have to be taken for granted, and the purpose is not to pretend that one has the time to challenge every assumption, but instead to show nothing is sacrosanct. Once you truly realize this, you are open to all sorts of discoveries. Imagine diving into a lake that everyone assumes is freezing and discovering balmy, warm water. Until you jump, you will never know for sure.
言うまでもなく,多くの物事は当たり前と考えざるを得ないし,(どんな思い込みをも疑うということの)目的は,あらゆる思い込みを疑うための時間があるふりをすることではなく,批判が許されないことなど何もないということを明らかにすることなのです。ひとたびあなたがこのことを本当に理解すれば,あなたはどんな種類の発見も受け入れることができます。誰もが凍りかけていると思い込んでいる湖に飛び込んでみたら,穏やかな温かい水だとわかることを想像してみましょう。あなたが飛び込むまで,決して確かなことはわからないのです。
(1) T / F
(2) T / F
(1) You should challenge every assumption because you have enough time to do so.[F]
(2) You can never know the results for sure until you actually try something.[T]