筋道を立てて考え、
豊かに表現する力を
身につけます。
Z会ではすべての教科の土台として国語を重視しています。さまざまな種類の文章に数多くふれることで、的確に文章のポイントがつかめる読解力と、自分の考えを正しく他者に伝えられる表現力を養います。
1.登場人物の心情を的確につかむ力
物語文では、登場人物が人間関係のなかでさまざまな経験をしたり、自分自身と向き合ったりする文章を取り上げます。物語をとおして心情を的確につかむ力が身につき、また、お子さまの内面的な世界も広がります。
2.文章の論理展開を正確につかむ力
説明文では、身のまわりの自然環境や、人間の社会活動に関する多様な文章を取り上げます。原因と結果や、事実と意見の関係などの論理展開をとらえながら読む力が身につき、お子さまの興味・関心も広がります。
3.自分の考えを文章で表現する力
表現の課題では、相手や目的、場面に応じた表現の方法を学び、実際に使ってみる練習を重ねることによって、自分の意見を自由に書き表すことができるようになります。
さらに「ハイレベル」なら、長い文章を正確に読む力を鍛える問題も!
ハイレベルでは、通常よりも1ページ(500字程度)長い、3ページにわたる文章の読解問題を取り上げます。
長い文章でも臆さずに読む姿勢や、内容を正確に読み取る力が鍛えられていきます。
長い文章でも臆さずに読む姿勢や、内容を正確に読み取る力が鍛えられていきます。
教材の工夫
豊富で多種多彩な問題文が、読解力を育む
小学生コースの国語は1年間で40作品以上を問題文として取り上げます。これは一般的な教科書の約3倍。説明文・物語文をバランスよく取りそろえた多彩な文章にふれることで、読解力を自然に鍛えることができます。もちろん文章は厳選。お子さまの興味や関心を広げるような楽しい文章で、学ぶ意欲を引き出します。
月別テーマでお子さまの興味・関心を深める!
Z会の国語では毎月テーマを設定し、それに沿った問題文を取り上げています。お子さまの興味や関心、テーマへの理解が深まります。
本を好きになるきっかけを作る 「読書案内」を毎月掲載!
「読書案内」のコーナーでは月別テーマに関連するおすすめの本を紹介。読書が好きになるきっかけを作ります。
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教科書以外の文章を
たくさん読むことで、
興味の幅が広がりました。
たくさん読むことで、
興味の幅が広がりました。
どんな文章でも理解できる力をつけてほしかったので、国語の教材が教科書準拠ではないことに魅力を感じてZ会を選びました。教科書にはない文章が毎回たくさん取り上げられており、「難しいけれど楽しい」と言いながら取り組んでいます。問題の出典となった本を図書館で探して借りる習慣もできました。もともと読書好きでしたが、好みの偏りなく読むようになったので、どんどん知識・興味の幅が広がっています。
(愛知県 小学6年生 N.T.さん・お母様)
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