広島大学 教育学部英語文化教育学部プログラム 総合型選抜
一次:書類審査、二次:面接、最終:共テの点数
11月20日
2月11日
高3の6月
その理由
・親に勧められたから
・参加したコンテストで取った賞やボランティア活動が、推薦時の自己アピールに使えそうだったから
4.9
ー
有
字数制限
あり 800字程度
レポート・出願理由書の内容、書く際に気をつけた・工夫した点について
字数が制限されていたので、自分の伝えたいことを中心に、要らない部分はできるだけ削ぎ落として、簡潔に書くようにした。
面接時に提出したレポート・理由書は参考にされるか
ほとんどされなかった
無
無
有
配点
1000 点
科目数
６教科9科目
自己採点結果
691 点
有
面接調査票の有無
書いた
面接回数
１回
20 分
面接人数
面接官： 2 人、受験者： 1 人
面接形式
口頭試問形式
質問内容
・AIが普及する今、対面での英語学習の意義は?(英語でのQ＆A)
・あなたは教師です。修学旅行中に、あなたのクラスではなく、隣のクラスの生徒が自由行動の際に、集合時間に遅れてきました。あなたなら、隣のクラスの担任にどのような提案をする?(日本語)
・あなたが教師になった時の強みはなんですか(日本語)
面接の前に小論文や作文も課される場合、それらに関する質問は？
ほとんど聞かれない
英語の面接対策については、毎日ALTの先生といろいろなトピックに対して議論することで、自分の意見を簡潔に相手に伝えるという力を養った
日本語の面接対策については、学校の英語の先生に英語教育について質問したり、教育関係のニュースを日々チェックしたり、情報収集を頑張った
何事も早めに準備することが大切です。私は面接練習を始めるのがかなり遅かったので、試験日まで毎日つめつめで面接練習をしていました。寝不足が続き、日々の授業にも影響が出てしまったので、ゆとりをもって準備することっていうのは本当に大切なことだと実感させられました。