お茶の水女子大学 文教育学部 総合型選抜
1次：大学の先生の講義を受けてレポートを書く 2次：レポート作成， 集団討論，
1次:9月28日 2次:10月19･20日
11月1日
高2の秋
その理由
高校も推薦で入学し， 性格的に向いていると感じたから。
課外活動などの経験が活かせると思ったから。
受験を早く終わらせて興味のある勉強をしたいから。
チャンスを増やしたかったから。
4.8
英検準1級
有
字数制限
1200字
テーマと記入した内容
高校生活で取り組んだ活動， 大学で学びたいこと， 大学卒業後のビジョンについて書く。
課外活動で行った共同研究や学校の課題研究で取り組んだ内容に触れて書いた。
高校でやったこと， これから学びたいこと， 卒業後のビジョンが一本の線にまとまっているとよい。大学のパンフレットやアドミッションポリシーをよく読み， 求められている学生像に寄せて書くことが大切。大学で歴史を学びたいということと学校で研究した内容を結びつけるのは簡単だったが， 課外活動（社会系）や社会問題に興味を持って取り組んできたと言うことを結びつけるのは大変だった。
1ヶ月くらいかけて書き， 学校で小論文の授業を取っているのでその担当の先生に何度も添削してもらった。
面接時に提出したレポート・理由書は参考にされるか
かなりされた
課された
字数制限
なし
内容
1次のレポート：
大学の先生の授業を受け， その内容に関連することについて1時間でA4くらいの両面刷りの紙にレポートを書く。
私は「ジェンダーと服飾」というセミナーを受講した。
2次のレポート：
大学の図書館にある本やパソコンで見られる論文などを用い， 6時間で2000字ほどのレポートを作成する。今年のテーマは「記憶と記録はどちらが勝るか」。
課されなかった
課されなかった
面接調査票の有無
無
面接回数
2 回
面接人数
面接官： 3 人、受験者： 5 人
面接形式
ディスカッション形式
15分
2回目面接人数
面接官： 3 人、受験者： 1 人
2回目面接形式
口頭試問形式
質問内容
集団討論：
前日のレポートのテーマについて話し合う。
個人面接：
レポートや集団討論を踏まえた質問， 志望理由や卒業後にしたいことについて聞かれる。
志望理由などとは直接関係がないことも聞かれた。
例）前日のレポートで芸術に少し触れたため普段から絵画などを見る機会があるのかなどを聞かれた。
面接の前に小論文や作文も課される場合、それらに関する質問は？
かなり突っ込んで聞かれる
1次は受けるセミナーが決まってからその内容に関する本を読んで予習をした。2次は面接練習を学校でしたが集団討論は特に対策をしていない。
レポートに関しては学校で小論文の授業を取っていることが活きたと思う。また， 夏のオープンキャンパスで総合型で合格した人の話を聞いたことも大きい。
募集要項をよく読み， 出願の際に何をしなくてはいけないかリストアップすることが大切。