中高一貫コース 数学 標準カリキュラム
タイプ２ 進度２．５年 代数幾何並行
一般的な教科書の学習順序に対応したカリキュラムです。
「なぜそうなるのか」と考える力を伸ばして、問題を解く力と論理的に考え、説明できる力を身につけます。
中学の学習内容を中３の前半までに終了し、中３の後半からは高校で扱う事項を中心に学習します。
代数（数量）部分と幾何（図形）部分を同時に、または交互に学習するカリキュラムです。
★カリキュラム
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| 中１
| | 月 | 回 | 単元名称 |
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| 3 | 1 | 中学先取り（数式） |
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| 3 | 2 | 中学先取り（図形） |
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| 4 | 1 | 正の数・負の数 |
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| 4 | 2 | 平面図形１ |
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| 5 | 1 | 正の数・負の数のまとめ |
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| 5 | 2 | 平面図形２ |
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| 6 | 1 | 文字と式 |
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| 6 | 2 | 平面図形３ |
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| 7 | 1 | 文字と式のまとめ |
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| 7 | 2 | 空間図形１ |
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| 8 | 1 | 【まとめ】正の数・負の数，文字と式 |
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| 8 | 2 | 平面図形のまとめ |
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| 9 | 1 | １次方程式 |
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| 9 | 2 | 空間図形２ |
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| 10 | 1 | １次方程式のまとめ |
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| 10 | 2 | 空間図形のまとめ |
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| 11 | 1 | 関数と比例 |
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| 11 | 2 | 【まとめ】平面図形，空間図形 |
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| 12 | 1 | 式の計算 |
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| 12 | 2 | 資料の整理 |
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| 1 | 1 | 式の計算のまとめ |
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| 1 | 2 | 図形と合同１ |
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| 2 | 1 | 連立方程式 |
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| 2 | 2 | 図形と合同２ |
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| 中２
| | 月 | 回 | 単元名称 |
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| 3 | 1 | 連立方程式のまとめ |
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| 3 | 2 | 図形と合同のまとめ |
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| 4 | 1 | 不等式 |
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| 4 | 2 | 三角形１ |
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| 5 | 1 | １次関数１ |
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| 5 | 2 | 三角形２ |
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| 6 | 1 | １次関数２ |
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| 6 | 2 | 四角形 |
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| 7 | 1 | 確率（中学）１ |
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| 7 | 2 | 確率（中学）２ |
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| 8 | 1 | １次関数のまとめ |
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| 8 | 2 | 三角形と四角形のまとめ |
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| 9 | 1 | 展開と因数分解１ |
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| 9 | 2 | 相似な図形１ |
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| 10 | 1 | 展開と因数分解２ |
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| 10 | 2 | 相似な図形２ |
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| 11 | 1 | 平方根１ |
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| 11 | 2 | 相似な図形３ |
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| 12 | 1 | 平方根２ |
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| 12 | 2 | 相似の利用 |
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| 1 | 1 | 平方根のまとめ |
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| 1 | 2 | 円１ |
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| 2 | 1 | ２次方程式 |
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| 2 | 2 | 円２ |
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| 中３
| | 月 | 回 | 単元名称 |
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| 3 | 1 | ２次方程式のまとめ |
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| 3 | 2 | 相似な図形のまとめ |
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| 4 | 1 | ２乗に比例する関数１ |
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| 4 | 2 | 円３ |
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| 5 | 1 | ２乗に比例する関数２ |
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| 5 | 2 | 三平方の定理１ |
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| 6 | 1 | ２乗に比例する関数のまとめ |
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| 6 | 2 | 三平方の定理２ |
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| 7 | 1 | 標本調査 |
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| 7 | 2 | 三平方の定理のまとめ |
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| 8 | 1 | 【まとめ】中学代数 |
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| 8 | 2 | 【まとめ】中学幾何 |
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| 9 | 1 | 数と式１ |
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| 9 | 2 | 集合 |
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| 10 | 1 | 数と式２ |
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| 10 | 2 | 論理 |
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| 11 | 1 | 数と式のまとめ |
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| 11 | 2 | 場合の数（数Ａ）１ |
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| 12 | 1 | 式と証明１ |
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| 12 | 2 | 場合の数（数Ａ）２ |
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| 1 | 1 | 式と証明２ |
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| 1 | 2 | 確率（数Ａ）１ |
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| 2 | 1 | 式と証明のまとめ |
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| 2 | 2 | 確率（数Ａ）２ |
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