今回は、英語の学習において、辞書をどのように活用するとよいか、ご紹介をしたいと思います。辞書を引くことで、新たな発見があります。辞書にはさまざまな種類があり、皆さんの目的や習熟度などに応じて使い分けていただくと、より楽しく英語を身につけていくことができますよ。

 

英語に関する辞書には、大きく分けて「英和辞典」「和英辞典」「英英辞典」そして「類語辞典」があります。順にお伝えしていきますね。

 

 

例えば“book”という単語について、皆さんはどのような意味を思い浮かべますか。おそらく「本」が思い浮かぶでしょう。しかし辞書を引いてみると、“book”は名詞では「本」という意味になりますが、動詞では「（チケットやホテルなどを）予約する」という意味でも使われることがわかります。同じように、名詞と動詞で意味が大きく異なる単語に“park”があります。名詞だと「公園」という意味となりますが、さて動詞だとどのような意味になるでしょうか。ぜひ皆さんご自身の辞書を引いて、確認してみてくださいね。

 

また、英和辞典は、単語の意味を調べるだけではなく、その単語がどのように使われるのか、例文が載っているのも役に立ちますね。ロングマン英和辞典 で“handy ”という語を調べてみたとしましょう。「便利な；役に立つ」という意味があるということがわかり、さらに“That’s handy to know.”（それを知っていると役に立つ。）という例文が掲載されていて、文の中でどのように使うのか、どのような場面で使うのかというイメージがわきますね。

 

 

termとsemesterはどのように違うのか、それぞれ「英和辞典」で調べてみると、また新たな発見がありそうですね。一般的には、termは3学期制、semesterは4学期制で使われると言われていますが、その他にもアメリカやイギリスでの違い、中学・高校と大学での違いなど、場合に応じて使い分けがされているようですね。皆さんの辞書ではどのように説明されているでしょう？ きっと、調べてみたくなったのではないでしょうか。

 

日本語が思い浮かんでも、英語で何と言うかわからない、という場合にはぜひ「和英辞典」を活用してください。そして和英辞典で複数の単語が示された場合には、それらの違いや、どの単語を選ぶべきか、ということを調べるために「英和辞典」を組み合わせて使うのもよいでしょう。

 

 

「英英辞典」は、ある語について、日本語で完璧に意味がつかみきれない時や、ネイティブスピーカーはどのように使っているのかを知りたい時に、役に立ちます。例えば“interface”を引いてみるとします。日本語でも「インターフェイス」と書かれることがありますが、どのような意味があるのでしょうか。Oxford Dictionary of English, Second Editionによると “a point where two systems, subjects, organizations, etc. meet and interact”とあります。（日本語での大まかな意味は、「2つのもの、対象、組織などが、交わり、互いに作用する部分」というところでしょうか。）このように、「英英辞典」ではその語の定義が説明されています。「英英辞典」を活用することで、日本語を媒介させずに、英語を英語のまま理解するという感覚も身についていきますよ。

 

 

皆さんは、特に英文を書いたり、英語を話したりするときに、同じ表現ばかり使ってしまう、と悩んだことはないでしょうか。毎回“big”と表現していて、少し飽きてしまった……と思った場合に「類語辞典」を引くと、“big”の類語として、Concise Oxford Thesaurus, Second Editionは“huge”,“enormous”, “massive”,“vast”, “tremendous”, “giant”, “monumental”, “titanic”,“mountainous”など、ここではすべて書ききれないくらい、たくさんの類語を提示してくれます。“big”と一口に言っても、こんなに似た意味の単語があるなんて、驚きですね。

 

ここで示された単語はあくまで「類語」のため、完全に“big”と言い換えることができるかどうかは、使う前にきちんと調べる必要がありますが、「今回は“big”の代わりに“enormous”を使ってみよう」など試してみると、表現の幅が広がっていきますね。同じ内容を伝える場合にも、違う単語を使ってみるのは楽しいですよ。また、英語という言語は、繰り返して同じ語を使うことは意図的に避けるという特徴があります。そのため、このように表現の幅を広げていくのは、大切になってくるのです。

 

 

余談ではありますが、ジョン・ケージという有名な音楽家は、きのこが好きだったそうです。その理由に「辞書に掲載されているmusic（音楽）のひとつ前の語がmushroom（きのこ）だったから」という逸話があります。皆さんも、辞書を通して思わぬ出会いがあるかもしれませんね！

 

それでは、ぜひ楽しみながら、辞書を活用し、英語の学習に取り組んでいきましょう！

 

皆さん、3月もよく頑張りましたね！　この調子で進めていきましょう！

※英語はレベル１つを３〜４ヶ月程度、数学は単元１つを１ヶ月程度で進めるのが目安ですが、自分のペースで無理せず進めていきましょう。

■我らAsterian!（仮）

■Asteria事務局よりお知らせ〜新機能のご紹介と、Topics更新について〜
Ｚ会Asteriaは、4月4日（水）にアプリのアップデートをおこない、新しい機能をお使いいただけるようになりました！

アプリのアップデート方法については、こちらのサイトを参考にしてください。

▼App Storeからのアップデート方法はこちら

▼Ｚ会Asteriaアプリからのアップデート方法はこちら

Asteriaトップページの「Topics」より、いつでもご覧いただけますので、Asteriaでの学習を始めて間もない方や、取り組み方に不安がある方は活用してください。

 

▼英語4技能講座 学習の手引き

▼数学新系統講座 学習の手引き

▼総合探究講座 学習の手引き

今月の総合探究講座・協働学習のテーマは、「医療」です。

「日本の医師不足を解消するにはどうすればよいか？」という問いについてディスカッションを行います。
 

日本では医師が不足していることを皆さんは知っていますか？

私たちの健康や命を守るために、日本の医師不足問題にどう対処すればよいのでしょうか。

また、日本の医療が抱えている問題とはどのようなものでしょうか。

今月の協働学習では「医師不足」という切り口で、日本の医療を考えていきます！

また、各界の第一線で活躍されている方のお話を伺う「探究学習」には、医師の本田宏氏が登壇されます。4/30（月）の配信を、ぜひお楽しみに！

 

 ■Asteria Online 春期講習を行いました。

 

また、学習計画を立て、学習をし、振り返りを行うのはもちろん、積極的に質問してくださった方もいらっしゃいました。さらに、講習の時間外でも、学習した内容をEdmodo に残してくださった方もたくさんいらっしゃいました。

 

Asteriaの季節講習では、皆さんが、自分で学び、時間や計画の管理をしていくことのできる、「自立した学習者」になるお手伝いを、させていただいています。皆さんの成長を間近で感じることができ、とても嬉しく思います。今回参加された方には、春期講習で行ったことを、これからも続けていっていただきたいと思っていますし、今回参加できなかった方も、次回の講習でお待ちしています☆

 

※Edmodoとは……先生・生徒・保護者のコミュニケーションや、先生・生徒の学習活動が、安心・安全な環境下で行われることを目的とした、世界中の先生の支持を集める教育プラットフォームです。

 

この1年間で楽しかったこと、変わったことなど、お気軽に投稿ください。