Ｚ会員大学合格者数 東大1,440人・京大1,080人（2009年実績） 実績が語る、信頼の学習法

｜HOME｜総合案内｜サイトマップ｜ ｜会社案内｜採用情報｜

HOME > Z会の約束

Ｚ会の創業者である藤井豊は、旧制中学で英語を教えていた頃、生徒らの態度に熱心さが欠けていると感じていました。ところが、週に一、二度、模試を実施すると、生徒らは辞書を引き（辞書の使用は許可されていました。）、首をかしげながら真剣に取り組む様子が見られました。これを見て藤井豊は「漫然と講義を聴くより、問題を自分で解き、またわからなければ自分で調べるという学習のほうが、効果が高い」と確信しました。 これがＺ会の教育の原点「百の聴講より一の実践」なのです。 そして、この精神のもと1931年に誕生したＺ会の通信添削は、一貫して「百の聴講より一の実践」を掲げ、今もなお多くの受験生に支持されています。 ■1931（昭和6）年 東京淀橋（新宿）に、生きる力を養う「本物の学力」の育成を理念とした実力増進会を創設。 「百の聴講より一の実践」の教育方針を活かした、通信添削を主とする業務を開始。 ■1932（昭和7）年 英語・数学・国漠の3教科を開講。月3回問題を送付。 毎回、成績表・指導注意事項（講評）・会員倶楽部（会員投稿欄）・質疑応答を掲載した付録を発行。 その上、月1回月報も送付、という現在の通信教育システムがすでに完成。 ■1945（昭和20）年 戦災を被り、指導中断。 昭和6年当時、創設者である藤井豊が製作した英語の問題を見ると英訳問題、和訳問題が中心となっています。問題文の多くは固い内容ですが、中には “Where is the sponge I asked you to buy?” “I couldn't see a good one.They all had holes in them.”(「海綿は買ってきたかね」「いいのがありませんでした。どれも穴だらけで」)といったジョークも添えられ、遊び心を感じさせます。 ■1952（昭和27）年 中断していた指導を静岡県中伊豆にて再開。正称を「増進会」とし、会員がつけた「Ｚ会」の愛称も併用する。 ■1961（昭和36）年 通信教育高校コース基礎科開講。 ■1974（昭和49）年 Ｚ会の会員が東大合格者の過半数（3,076人中1,605人）を突破。 ■1978（昭和53）年 Ｚ会模試の開始。 昭和27年の指導再開からわずか3年で25人の東大合格者を出したのを皮切りに、昭和31年に80人、昭和32年に168人、昭和33年に286人、昭和34年に372人、昭和35年に521人と驚異的に増加。昭和40年代に入ると「東大を受けるならＺ会」という評価が定着しはじめました。それがまた会員増加につながり、ついには昭和58年には東大合格者の64％にあたる1,987人がＺ会会員で占められました。 ■1981（昭和56）年 高校生向け参考書を中心に特約書店での書籍販売を開始。 ■1982（昭和57）年 通信添削中学コース開講。 ■1985（昭和60）年 通信教育のノウハウを活かした対面教育として進学Ｚ会渋谷教室を開校。 ■1993（平成5）年 子供達の活字離れが指摘される中、文章を読み、言葉で表現する楽しさを感じてもらうことを目指し、通信教育中学作文コースを開講。 ■1999（平成11）年 より柔軟な頭脳のうちから教育をと考え、通信教育小学生コース開講。 ■2002（平成14）年 入試という枠を超えて、大学生、社会人向けのWEB通信教育としてキャリア開発コース開講。 ■2005（平成17）年 通信教育コースが、小学生から大学受験生まで全ての学年に対応。 昭和50年代まで会員サービスの域を出なかった書籍部門ですが、書店で展示即売会をしたところ大盛況で、多くの引き合いがありました。当初は、1つの地域に1つの特約書店を設けることで、他の学習参考書との差別化を図っていました。しかし購買ニーズが予想以上に高まり、有力書店を中心に特約書店を設けていくことになりました。

Ｚ会が考える「本物の学力」 ページトップへ

｜ プレスリリース ｜ Ｚ会のニセモノにご注意 ｜ 個人情報の取り扱いについて ｜ 「特定商取引に関する法律」に基づく表示 ｜ このサイトについて