『NEW TREASURE研究会 追手門学院追中学・高等学校』実施レポート PDFファイルを閲覧するにはAdobe Readerが必要です。 AdobeReaderをお持ちでない方は、左アイコンからダウンロードして、インストールしてください。 |
「何となく聞こえる」から「私だって話せる」へ 若林 貴史 先生（52:19）
会話表現 内在から活用へ 中村 佳代 先生（52:19）
「テキスト発！コミュニケーション活動 」 田橋 知直 先生（50：54）
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